「数字复原」相关内容（1篇）

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电影圆明园对比不能只盯着画面漂不漂亮。我用一次“课本预习—完整观影—遗址核对”的案例，把三种材料放在一起看：课本给时间线，电影补空间感，遗址留下真实尺度。弄清各自能证明什么，才不会把数字复原当成历史原貌。